学生垃圾分类建议10条

在学校内设置垃圾分类桶，明确标识可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的分类。

鼓励学生自带环保餐具，减少使用一次性餐具的数量。

在学校内开展垃圾分类宣传教育活动，提高学生的环保意识和垃圾分类意识。

鼓励学生参与垃圾分类志愿者活动，提高他们的环保意识和社会责任感。

在学校内设置可回收物收集点，鼓励学生将废纸、废塑料、废金属等可回收物进行分类收集。

鼓励学生进行厨余垃圾的分类，将食品残渣、果皮等厨余垃圾进行分类收集，用于堆肥或者生物发酵。

在学校内设置有害垃圾收集点，鼓励学生将废电池、废灯管等有害垃圾进行分类收集。

鼓励学生进行垃圾减量，如购买少包装的商品、减少使用一次性物品等。

在学校内设置垃圾分类监督员，对学生进行垃圾分类的监督和指导。

建立学生垃圾分类奖励机制，鼓励学生积极参与垃圾分类活动，提高他们的环保意识和垃圾分类意识。

鼓励学生进行垃圾分类知识的学习，可以通过课堂教学、线上学习等方式进行。

在学校内设置垃圾分类示范区，让学生亲身体验垃圾分类的过程，提高他们的垃圾分类技能。

鼓励学生进行垃圾分类的创新，如制作垃圾分类手册、设计垃圾分类游戏等。

在学校内设置垃圾分类投诉箱，让学生可以随时反映垃圾分类问题，及时解决垃圾分类难题。

建立学生垃圾分类评估机制，对学生进行垃圾分类的评估和排名，激励学生积极参与垃圾分类活动。